PRODUZINDO OS BANNERS DA CULMINÂNCIA

O pessoal  trabalhando muito para produzir os banners da culminância 2014-1. Colégio Estadual José Carlos de Almeida.

APLICATIVO PARA CELULAR: NOVA FORMA DE ENSINAR FILOSOFIA

Ola pessoal, recebi um e-mail da profª Carmelita. Sobre uma matéria que fala de um aplicativo de celular que auxilia o estudo nas aulas de filosofia. Vale a pena ler!
http://g1.globo.com/goias/noticia/2014/04/professor-cria-plataforma-para-celular-e-muda-visao-de-alunos-sobre-filosofia.html

Educação e Tecnologia

Meus caros,

recebi essa matéria do prof. Fabrício (supervisor do Pibid no Cepae) e compartilho com vocês.

"O professor emérito da UFSM Ronaldo Mota, especialista em ensino e inovação tecnológica, diz que o atual sistema educacional é obsoleto e que o novo modelo só se erguerá se docentes e instituições ouvirem as lições de um ator: o aluno" 

http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/para-professores-e-escolas-e-mudar-ou-morrer-diz-estudioso?utm_source=redesabril_veja&utm_medium=twitter&utm_campaign=redesabril_veja&utm_content=feed 

(Envido por Carmelita)

Thauma PIBID-Filosofia/UFG

Thauma, palavra grega que deriva de thaumadzein, admiração e/ou espanto diante do que é, tal como é, é o começo de toda filosofia. Velha e paradoxal questão, objeto, inclusive, de uma intervenção pública de Derrida (1990), que se empenhou em declarar o “direito à filosofia”: essa disciplina “impossível e necessária, inútil e indispensável”, esse “ensino do não ensinável”, que não se reduz a uma identidade e a um corpo de saber e “excede as suas instituições”.

Um ato original de thauma convoca-nos a pensar as questões e os desafios emergentes e a delinear melhor nossas responsabilidades de professores de filosofia diante da paisagem epistemológica e institucional do nosso tempo. Assim, a palavra de ordem de thauma é: “protestar contra a clausura da filosofia”, para que o apelo de Derrida, em Le droit a la philosophie não caia no esquecimento. O que queremos é levantarmo-nos “contra o que proibiria a filosofia e [insistir] para que, [na sala de aula e fora dela], em outras disciplinas e em outros departamentos, ela se abra a novos objetos sem nenhum limite [...] e recordar que ela já estava presente ali onde não queríamos sabê-lo”

Contra tudo que venha a ameaçar a condição humana da pluralidade, thauma se declara a favor da força da pergunta e do exercício do pensamento, contra os efeitos anestésicos que anulam a nossa capacidade de espanto (thaumadzein) e se constitui, assim, como espaço de criação e de resistência contra todas as formas de aprisionamento do pensamento e da vida.

Thauma busca questionar a condição institucional da Filosofia como disciplina e o seu lugar no sistema de ensino superior e médio. Desse modo, o que inquieta os bolsistas do PIBID-Filosofia da Universidade Federal de Goiás pode ser anunciado à luz dessas duas perguntas:

* É possível pensar (e construir) a universidade e a escola sem filosofia?

* O que fazer quando a filosofia deixa de ser essencial à formação humana e, consequentemente, o que fazer com a inessencialidade das Humanidades nos nossos dias?